Методичні рекомендації
Для вчителів, які працюють в інклюзивних класах, створили методичний посібник “Оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами”.
Про це повідомив Український інститут розвитку освіти.
Завантажити: тут
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році, підготовлені спільно з Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти», Державною установою «Український інститут розвитку освіти», Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України.
Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році, підготовлені спільно Державною науковою установою «Інститут модернізації змісту освіти», Державною установою «Український інститут розвитку освіти», Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України.
Збірник календарно-тематичних планувань для 1 класу (НУШ) на 2024-2025 н.р.
Збірник календарно-тематичних планувань для 2 класу (НУШ) на 2024-2025 н.р.
Збірник календарно-тематичних планувань для 3 класу (НУШ) на 2024-2025 н.р.
Збірник календарно-тематичних планувань для 4 класу (НУШ) на 2024-2025 н.р.
Реєстрація більше не включає верхнерівневу допомогу директора навчального закладу. Відтепер увесь процес навчання можуть організувати вчителі, не потребуючи залучення директора.
Вчителі інформатики можуть створювати класи, для яких система автоматично генерує унікальні коди
Батьки або опікуни реєструють дітей, використовуючи унікальний код класу, який надає вчитель